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  本报讯(记者 张兴华)日前,山东工商学院顺利通过山东省委高校工委组织的德育工作检查评估,成为全省第29所“德育工作优秀学校”。该院党委书记毕宪顺告诉记者:“检查评估的确是德育工作由软变硬、由虚变实的重要举措,我院近几年先后投入1483万元用于德育建设,使全院大学生思想政治面貌焕然一新。”  山东省委高校工委从2002年开始,坚持“以评促建,重在建设”的方针,以检查评估为抓手,制定和完善评估标准,采取高校自查、申请迎评、检查指导、专家评估的方式,狠抓各项措施落实,仅全省高校用于德育建设的资金就逾亿元,有力地促进了全省大学生思想政治教育工作。  通过检查评估,高校进一步明确了“育人为本,德育为先”的办学思想,不断加强组织领导,提高认识,确保了德育工作在学校工作中的优先地位。泰山医学院、临沂师范学院把德育检查评估作为对学校各项工作和师生精神面貌的一次集中检查,拓展了大学生思想政治教育的有效途径;中国海洋大学以强化院系德育工作为重点,以组织落实、措施落实和经费落实为保证,增强了大学生思想政治教育的实效性和针对性。  各高校以检查评估为抓手,着眼师德建设,狠抓教书育人、管理育人、服务育人工作的落实,一些高校还把“三育人”职责履行情况作为教职工年度考核的重要内容,与评优、晋职晋级和津贴发放挂钩。通过检查评估,进一步加强了师德建设,有力地推进了“三育人”工作,使教职工良好的思想政治素质和道德风范影响和教育了广大学生。聊城大学在广大教师中大力倡导五种精神:终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、勇创一流的拼搏精神、无私奉献的牺牲精神,激励广大教师做师德楷模。  各高校重视开发德育资源,通过检查评估进一步整合德育内容,创新德育形式,聚集德育力量,提高德育实效,努力搭建学生成才成功的新平台。山东大学、青岛大学、中国海洋大学总结凝练出富有大学文化特色的校训,进一步升华了办学理念,丰富了德育内涵;滨州职业学院组织实施了校园文化建设“形象策划”、“载体建设”等七大工程,高扬“文化兴院”旗帜,搭建“文化育人”平台。青岛科技大学积极开展科技文化活动,建立学生实践基地110多个,开展了丰富多彩的文化和实践活动,寓教于情,寓教于学,情理交融,学行并进,取得明显成效。  检查评估进一步促进了各高校重视解决学生学习、生活成长发展中的实际问题,不断完善帮助学生成长、解决学生困难、方便学生办事、维护学生权益的服务体系,为学生的健康成长服务,并努力把解决学生实际问题与解决学生思想问题相结合。青岛大学着力建设以服务学生成长成才为核心的工作模式,成立了学生事务与发展中心,汇集全校涉及学生事务的职能部门和相关单位,设立了“学习指导与服务”等15个工作窗口,让学生能够在中心内说出自己想说的话、办好自己想办的事、了解自己想知道的事。  检查评估推动高校努力发挥专业优势,协同攻关,加强大学生思政教育工作研究。努力建设素质高、业务精的德育队伍,为加强和改进大学生思想政治教育提供组织保证。全省建立了大学文化建设、大学生文化素质教育等10个教育工作研究基地,通过举办辅导员培训班等措施大力加强了德育工作队伍培训;山东理工大学设立了学生工作研究基金,建立了辅导员工作研究“五个一”制度,积极探讨学生工作的新方法、新途径;山东建筑工程学院以“发现课题、组建团队、培植成果、培养人才”为目标,开设“辅导员沙龙”,成为辅导员交流思想、研究工作、提升素质的新平台。  《中国教育报》2006年8月5日第1版

“四万亿”救市大单对解决就业的意义,从央企的扩招中已见成效,但就目前看来,四万亿这些投资项目里很多是资本密集型的项目,直接带动就业的作用较小。按照现行规划,将投资主要放在基础设施建设等方面,它拉动的产业主要是建筑材料、钢材、水泥、设备,这些材料相对来说资本密集度也比较高,远不如劳动密集型产业的就业消化能力。也就是说,即使这一轮由国家投资拉动的GDP完成“保八”目标,出口萎靡造成的就业困境也难以弥补。

澳洲移民部的一位女发言人12日告诉记者,移民部高度重视此类犯罪,虽然这位中国学生获得轻判,但是移民申请诈骗最高可判十年监禁。在悉尼国际商学院(SICB)签证案调查后不久,移民部已经推出严厉的审查措施,严密审核移民申请人的证书是否货真价实。

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主体活动概括为“二会三展四论坛”。两会:海外学子项目对接洽谈会暨“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛项目对接洽谈会和国际人才交流洽谈会。三展:辽宁省重点发展产业推介展、全国留学人员创业环境展和中国大连设计节—国际设计博览会。四论坛:中国火炬创业导师论坛、中国大连设计节——国际设计创新高峰论坛、2008风险投资论坛和国际人才发展论坛。规模体现在提高入会门槛,确保办会质量的前提下,将特邀600余名留学人员,100余家风险创投机构、3000余家国内外企业、100余家全国留学人员创业园和科技企业孵化器、200余家人才中介机构、100余家高校和科研机构的代表,200多位行业知名人士等参会。本溪、营口、阜新、辽阳等城市将针对重点产业组团招商和人才招聘。国内外60多家媒体的100余名记者将全程跟踪报道各项活动。

主持人语 经济全球化要求大学能够培养出具有国际视野和创新精神、能适应国际竞争环境的国际化人才。培养对象的国际竞争能力与大学的国际化程度和水平有着直接的关系。那么,大学在国际化进程中应该坚持怎样的方向?6月14日在北京理工大学举行的“2009中国—西班牙大学校长论坛”上,16位大学校长就此进行了深入探讨。现摘录其中3位大学校长的观点,以飨读者。

申正娥伪造学历的事情披露之后,韩国又一连串地挖出不少假学历制造者,而他们大部分都是战后出生的中年社会精英。在他们关于学历的谎言曝光之前,他们都在各自的领域光鲜亮丽,颇富声望。这种“多米诺”骨牌效应是人们不愿看到,也始料未及的。

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  2008年的北京将给全世界一片碧水蓝天,这是我们的承诺。在距奥运会开幕一周年之际,这一承诺也在逐步兑现。

浙江省台州市路桥区在校长队伍建设管理实践中,通过建立校长“两述两测一亮相一考核”制度,即每学年校长既要向学校教代会述职,又要向区教育局述职;既要通过教代会测评,又要接受教育局自我管理测评;既要在教育网上亮相,又要接受年度考核,在引领校长提高思想领导力和人格感召力上取得了积极成效,一大批校长正在这一制度创新中快速成长。

系列活动结束后,包秋教授宣布了第二届华东师大美国校友会理事会成员:任颂羔和徐海舫(纽约)、邵青(新泽西)、包秋和徐昭青(宾西法尼亚)、龚晋慷和何苗壮(马里兰)、童忠益(首都华盛顿)、成雨秋(弗吉尼亚)、钱凯(佐治亚)、莫蔚(德克萨斯)、陈炳良(北加州),吴琦幸(南加州)、查建渝(中国/海归)。另经全体理事会成员投票选举,童忠益博士全票当选为第二届华东师范大学美国校友会会长。

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黄徐毓芳说:“很多中国留学生都是抱着提高英语水平的想法去新西兰的,但事实上,新西兰的语言学校质量良莠不齐。有些学校教学相对正规,但由于教育在新西兰是有利可图的产业,也有一部分语言学校缺乏基本的师资力量,教学质量无法保证。此外,在语言学校学习的学生大多来自非英语国家,许多学生到新西兰是为了追求一种英语语言环境。但他们到达目的地才发现,一些学校里几乎都是中国人,比例高达90。因此,学生在校仍用中文交流,英语水平没有提高,广东话等方言倒是学了不少。”

“自主选拔”的关键,正是要把大学变成选拔主体,政府尊重《教育法》赋予大学的自主权,大学根据自己人才培养的目标来挑选学生,才回到大学选拔的本意。对于眼下正朝着世界一流大学方向发展和前进的复旦来说,“选拔主体”的确立意义深远。

该社“走出去”的方式是“借船出海”。2006年初,该社与全球最大的科技出版集团德国斯普林格出版集团达成战略性合作,共同出资建立国内出版界第一个跨国科技出版基金,基金设立由9名中科院、工程院院士组成的专家委员会负责选题方向的指导和选题的评审。丛书由中国科学家用英文写作,面向全球发行。该社社长傅强强调,丛书由中德两家出版社联合出版,但由该社主导,选题、评审、编辑、出版等环节均由该社独立完成;斯普林格负责市场调查并向全球发行。

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总之,学前教育是基础教育的基础,事关国家十几年乃至几十年之后的可持续发展。建议国家制定或调整当前相关政策,加大对学前教育的关注和投入力度,站在“科教兴国”的高度,解决好学前教育师资培养机构的发展问题,解决好学前教育师资的后顾之忧问题。

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